Огромное количество людей страдают от заикания. Каждый заикающийся, будь то ребёнок, подросток или взрослый, мучительно переживает своё состояние, страшится общения, закрывается от окружающего мира, боится будущего. Поэтому так важно познакомиться с авторской методикой Натальи Геннадьевны Шутовой. Ценность разработанного метода восстановления речи при заикании состоит в том, чтобы не просто наработать новый навык правильной речи в сжатые сроки , но и перестроить личность в целом. Постараюсь выделить основные достоинства этой программы.
Занятия рассчитаны на 10 дней по 4 часа, проводятся с отрывом от работы, что предполагает интенсивное «погружение» в коррекционный процесс. Все занятия курса тщательно продуманы, хронометрированы, имеют чёткую структуру. Автор использует комплексный подход, направленный на реализацию трёх основных задач, которые решаются одновременно на каждом занятии в течение 10 дней.
Первой задачей является формирование навыка устойчивой плавной речи, которое связано с применением целого ряда традиционных и инновационных логопедических техник. Автором отобраны наиболее эффективные техники. Вторая задача – это воздействие на личность заикающегося, направленное на формирование активности, изменение отношения к своему речевому дефекту. Третья задача- профилактика рецидивов заикания. Она связана с лечебно-оздоровительной работой и поддержкой устойчивой плавной речи повторными и поддерживающими курсами реабилитации. Для методики Шутовой Н.Г. характерен системный подход к речи, как к живому целостному организму, предполагающий одновременное воздействие на различные стороны речевой системы, такие, как темп, ритм, паузирование, мелодика и т.д. Автор использует поэтапный подход от более простого к более сложному.
Работа начинается с восстановления физиологического дыхания в разных положениях тела. Затем на базе приобретённого навыка идёт отработка мягкой голосоподачи на гласных звуках с использованием технологии речедвигательной ритмики. Участники курса учатся разному использованию голоса: пропевая гласные звуки и слоги с увеличением громкости. Таким образом речевой материал отрабатывается на всех уровнях: на уровне звука, слога, слова, фразы. Использование автором индивидуального подхода позволяет добиваться правильности выполнения упражнения каждым участником. Формирование у пациентов нового речедвигательного навыка, а не коррекция отдельных проявлений дефекта – основной принцип метода восстановления речи. Эта задача решается посредством синхронизации речи с движениями кисти ведущей руки, что позволяет не только устранить речевые судороги с первых дней занятий, но и наладить элементы просодии и закрепить навыки бессудорожной речи. Отработка всего речевого материала идёт на четырёх движениях рук (правая, левая, «Рыбка», «Цветочек»), что способствует развитию межполушарных связей и позволяет пациентам со скрытым левшеством почувствовать «удобство» ведущей руки. Обученная рука становится как бы памятью о новом стереотипе, а со временем - автоматическим контролером речи и нового внутреннего состояния пациента. В дальнейшем навык свободной нормальной речи переходит на уровень подсознания, и надобность в использовании руки отпадает. В этом вижу неоспоримое преи мущество использования данного метода. При выработке нового речедвигательного навыка, Наталья Геннадьевна уделяет повышенное внимание работе над интонацией. При этом автором методики учитывается неразрывная связь речи и соответствующих движений (мимики, жеста и пр.). Именно они, по мнению автора, обусловливают формирование интонационно окрашенного звучания, тогда как обездвиженность ведет к нарушениям и самой интонации, и коммуникативной функции речи. Следует отметить, что во время занятий корригируется и личность, что помогает заикающимся повысить самооценку, наладить контакт с окружающим миром. Как правило, вместе с расстройством речи устраняется и его невротическая составляющая. Об этом свидетельствуют видеоролики на авторском сайте - «до» и «после». Обратите внимание, как меняются лица, пластика движений, исчезают внутренние зажимы.
Я стала свидетелем чудесного преображения участников базового курса. Методика работает. В заключение хочется сказать, что, по моему мнению, в основе методики – опора на положительное начало в человеке. Базовый курс рассчитан на то, чтобы каждый, кто поверил Наталье Геннадьевне Шутовой и пришёл к ней за помощью, захотел победить свой недуг, обязательно смог сделать это и прочно закрепил достигнутый успех. А успех гарантирован каждому! Выражаю благодарность Шутовой Наталье Геннадьевне за подаренную возможность присутствия на занятиях и надеюсь на дальнейшее сотрудничество по Вашей авторской методике.
Учитель – логопед, дефектолог, психолог Павлова Н.Н.
e-mail:Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
В центре развития речи проходила 10-дневный курс моя дочь Яна, 10 лет. Заикаться она начала примерно в 6 лет. Предпосылки для развития этой болезни мы до сих пор не установили. Начиналось все с запинок . С началом учебы в школе стало заметно ухудшаться. Мы пробовали заниматься в местной поликлинике, по их методике, но безрезультатно. Стали искать выход. По совету логопеда детской областной больницы обратились к Наталье Геннадьевне. И вряд ли будем жалеть. Отношение специалиста, методы работы понравились не только мне, как родителю, но и дочери.
Сегодня последний день 10-дневного курса по устранению заикания. Я рада, что пришла на этот курс. Этот курс дал мне дополнительный стимул и вселил веру в себя. Я заикаюсь с детства и давно ищу способ устранения этого дефекта речи. До курса занималась дома и старания дали результат, но не избавили от проблемы полностью. Все равно мне нужен был специалист, который показал бы верное направление. Наталью Геннадьевну нашла через интернет, и меня впечатлил ее многолетний опыт работы с этой проблемой. Там же, на сайте я посмотрела видео ребят, с которыми она занималась, их речь «до» и «после». Разница была ощутимой. Позже я познакомилась с ними лично. Не все из них полностью побороли недуг, но были и такие, смотря на которых я никогда бы не подумала, что раньше их мучало заикание. Они добились этого результата не за 10 дней курса, а последующей работой над собой в течении длительного времени. Что ж.. Получилось у них, получится и у меня!
Здравствуйте дорогие друзья! А также всем приятного времени суток. Меня зовут Алла, мне 28 лет. В том году я, в поисках решения своей проблемы, нашла в интернете информацию, благодаря которой мне удалось выйти на Наталью Геннадьевну! Бесконечное спасибо хочу выразить в адрес Натальи Геннадьевны Шутовой! Если бы не вы - я не знаю что бы я делала сейчас, как бы я преодолела тот сложный, как мне тогда казалось, барьер! Поначалу, если на чистоту, я верила и не верила в возможность исправления заикания.. Некое своего рода отчаяние..Я думала, что это моя проблема всегда будет идти в ногу со мной, что мой страх "прописался" у меня и его уже не выкинешь из головы и памяти. Когда - то случилось страшное - стресс, надлом - и я лишена нормальной, здоровой, полноценной речи. Дело в том, что мне приходится каждый день разговаривать с людьми. Я работаю в банке в отделение взыскания: разговариваю, провожу переговоры со всеми городами страны! Более того, моя должность носит высоко стрессовый характер работы. И вот этот тот самый мой страх, что душил меня изнутри и все эти годы - не дал мне в один момент дальше продолжать работу. А в банке я работаю с прошлого года. И благодаря 10 - ти дневному упорному базовому курсу, причём НЕ отрываясь от работы(слава Богу, что пошли на уступки, как Наталья Геннадьевна, так и семья Гургена - с кем я проходила курс), я начала разговаривать абсолютно свободно и легко. Низкий Вам мой поклон бесконечный! Сама пишу и плачу! Но это слёзы радости, освобождения от оков запинок и заикания в целом! И я увидела, почувствовала результат курсов на своей работе! Качество переговоров повысилось и я даже стало лучшей из всей компании! Бывает что немножечко +/- эффективность моей работы падает - но не суть. Теперь я одна из самых эффективных сотрудников. Я стала уверенней. Друзья и знакомые заметили мое изменение речи! ВЕДЬ ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ТАК! Друзья, дорогие, не бойтесь - все у вас получится! А может и уже получилось! Надо верить в чудо..Но без усилий стараний и работы над собой, устранению, ликвидации, наконец, наших страхов - его, увы не будет! Удачи, добра, счастья вашему дому! Вместе мы преодолеем все преграды на пути к достижению нормальной здоровой речи! А наш путеводитель - Наталья Геннадьевна! Мы Вас любим! Еще раз низкий поклон Вам и бесконечное СПАСИБО!!! 
Сегодня закончили 10 дневный курс для заикающихся деток. И однозначно могу сказать, улучшения в речи очевидны. Но довести до автоматизма и привычки речь без запинок необходимо время. Как правильно проводить самостоятельные занятия дома мы узнали из занятий на курсе.
